« Onboarding » ou « intégration » : laquelle est correcte ?
« Onboarding » ou « intégration » ? Sur un CV, écrivez « intégration ». « Onboarding » est un anglicisme évitable : le mot français désigne déjà l'accueil et l'insertion d'un nouveau salarié dans l'entreprise, sans rien perdre en précision.
« Network » ou « réseau » : laquelle est correcte ?
« Network » ou « réseau » ? Sur un CV, écrivez « réseau ». « Network » est un anglicisme que l'Académie française ne retient pas pour désigner un ensemble de contacts ou de relations professionnelles : le mot français couvre déjà tous ces sens.
« Expérience » ou « Experience » : laquelle est correcte ?
« Expérience » ou « Experience » : laquelle est correcte ? La bonne orthographe est « expérience », avec un accent aigu, comme le confirme l'Académie française. « Experience » sans accent est une faute, présente dans 15,6 % des occurrences relevées sur environ 1 000 CV uploadés sur CVsansfaute.
« Auto-entrepreneur » ou « autoentrepreneur » : laquelle est correcte ?
« Auto-entrepreneur » ou « autoentrepreneur » ? La forme correcte est autoentrepreneur, en un seul mot : c'est la graphie que retiennent l'Académie française et le Larousse, même si le trait d'union reste très répandu dans l'usage.
« Back-office » ou « back office » : laquelle est correcte ?
« Back-office » ou « back office » : laquelle est correcte ? La forme avec trait d'union, back-office, est la seule enregistrée par le Larousse. En deux mots, back office reste une graphie tolérée à l'oral, mais la Commission d'enrichissement de la langue française, validée par un représentant de l'Académie française, recommande même de lui préférer le terme français post-marché.
« Obnubilé », « obnublié » ou « omnibulé » : laquelle est correcte ?
Faut-il écrire « obnubilé », « obnublié » ou « omnibulé » ? Seule la première forme est correcte selon l'Académie française : les deux autres sont des barbarismes à bannir.
« Référence » ou « Reference » : laquelle est correcte ?
« Référence » ou « Reference » : laquelle est correcte ? La bonne orthographe est « référence », avec un accent aigu, comme le confirme l'Académie française. « Reference » sans accent est une faute, très répandue dans la rubrique « références » d'un CV calqué sur un modèle anglophone.
« Challenge » ou « défi » : laquelle est correcte ?
« Challenge » ou « défi » ? Sur un CV ou en lettre de motivation, le terme correct est « défi ». « Challenge » est un anglicisme que l'Académie française déconseille en registre professionnel écrit, même s'il reste courant à l'oral.
« Meeting » ou « réunion » : laquelle est correcte ?
« Meeting » ou « réunion » ? Sur un CV, la forme à employer est « réunion ». « Meeting » reste un mot français correct pour un rassemblement politique ou sportif, mais l'Académie française déconseille son usage en registre professionnel écrit.
« Sur mesure » ou « sur-mesure » : laquelle est correcte ?
« Sur mesure » ou « sur-mesure » ? La bonne orthographe est « sur mesure », sans trait d'union, quand le mot est un adjectif ou un adverbe (une formation sur mesure, un accompagnement sur mesure). Le trait d'union n'est justifié que pour le nom, « le sur-mesure », une forme que seul le Larousse reconnaît, ni l'Académie française ni le Robert.
« Intérêt » ou « interet » : laquelle est correcte ?
« Intérêt » ou « interet » : laquelle est correcte ? La bonne orthographe est « intérêt », avec un accent aigu et un accent circonflexe, comme le confirme l'Académie française. « Interet » sans accent est une faute, très répandue dans la rubrique « centres d'intérêt » d'un CV.
« Il vaut mieux » ou « il faut mieux » : laquelle est correcte ?
« Il vaut mieux » ou « il faut mieux » ? La forme correcte est « il vaut mieux » pour exprimer une préférence : l'Académie française rappelle que « falloir » n'admet aucun degré, contrairement à « valoir ».
« Process » ou « processus » : laquelle est correcte ?
« Process » ou « processus » ? La forme correcte en français est « processus » : « process » est un anglicisme emprunté au jargon de gestion anglo-saxon, écarté par l'Académie française.
« Skills » ou « compétences » : laquelle est correcte ?
« Skills » ou « compétences » : lequel écrire sur son CV ? La bonne réponse est « compétences ». « Skills » est un anglicisme que l'Académie française déconseille en contexte professionnel, même s'il apparaît dans 16 % des CV analysés.
« Glacials » ou « glaciaux » : laquelle est correcte ?
« Glacials » ou « glaciaux » ? On écrit « glacials » : des hivers glacials, des accueils glacials. L'Académie française tolère « glaciaux » sans le recommander.
« Savoir-faire » ou « savoir-être » : quelle différence ?
« Savoir-faire » ou « savoir-être » ? Les deux sont corrects et s'écrivent avec un trait d'union, mais n'ont pas le même sens : le savoir-faire désigne les compétences techniques, le savoir-être les qualités humaines, comme le confirme l'Académie française.
« Raisonnable » ou « résonnable » : laquelle est correcte ?
« Raisonnable » ou « résonnable » ? La bonne orthographe est « raisonnable ». « Résonnable » n'existe dans aucun dictionnaire ni chez l'Académie française : c'est une faute due à la confusion avec le verbe « résonner ».
« Amener » ou « emmener » : quelle différence ?
« Amener » ou « emmener » ? Les deux verbes existent et sont corrects, mais ne sont pas interchangeables : on amène quelqu'un vers un lieu, on l'emmène avec soi. L'Académie française maintient cette distinction de sens.
« Ensemble » ou « ensembles » : quand met-on un s ?
« Ensemble » ou « ensembles » ? Tout dépend de la nature du mot. Adverbe (« travailler ensemble »), il est invariable et ne prend jamais de s ; nom (« des ensembles »), il s'accorde au pluriel. Une règle nette, sans exception, confirmée par l'Académie française.
« Apporter » ou « emporter » : quelle différence ?
« Apporter » ou « emporter » ? Les deux verbes sont corrects mais pas interchangeables : on apporte une chose vers un lieu, on emporte une chose avec soi en partant. L'Académie française maintient aussi la distinction objets / êtres animés.
« Soi-disant » ou « prétendu » : lequel employer ?
« Soi-disant » ou « prétendu » ? « Soi-disant » ne s'emploie que pour une personne qui se prétend elle-même telle ; pour une chose ou un fait allégué par autrui, l'Académie française impose « prétendu ».
« Pesant d'or » ou « Besant d'or » : laquelle est correcte ?
« Pesant d'or » ou « besant d'or » ? On écrit « valoir son pesant d'or », de peser (le poids) : seule graphie retenue par l'Académie française. L'origine du mot, elle, reste débattue.
« On est convenu » ou « on a convenu » : laquelle est correcte ?
« On est convenu » ou « on a convenu » ? Au sens de « se mettre d'accord, décider ensemble », la bonne forme est « on est convenu de » : l'Académie française impose l'auxiliaire être. On réserve « avoir convenu » au sens « être approprié ».
« Pétillant » ou « pétilleux » : laquelle est correcte ?
« Pétillant » ou « pétilleux » ? En français moderne, seul « pétillant » est correct. « Pétilleux », attesté au XIXe siècle puis écarté par l'Académie française, ne survit plus que comme régionalisme : l'« eau pétilleuse » s'entend encore en Sarthe.
« Hiverner » ou « hiberner » : quelle différence ?
Hiverner ou hiberner ? Les deux verbes existent et sont corrects, mais leur sens diffère. Hiverner, c'est passer l'hiver à l'abri ; hiberner, c'est dormir engourdi comme la marmotte. L'Académie française distingue clairement les deux.
« Pliant » ou « pliable » : quelle différence ?
« Pliant » ou « pliable » ? Les deux existent et sont corrects, mais ils n'ont pas le même sens. « Pliant » désigne un objet articulé conçu pour se replier (chaise pliante) ; « pliable » qualifie une matière souple qui se courbe sans casser.
« Croasser » ou « coasser » : quelle différence ?
« Croasser » ou « coasser » : lequel choisir ? Les deux verbes existent et sont corrects, mais ne désignent pas le même animal. « Croasser » (avec un R) est le cri du corbeau et de la corneille ; « coasser » (sans R) celui de la grenouille et du crapaud. L'Académie française les distingue clairement.
« Recouvrer » ou « recouvrir » : quelle différence ?
« Recouvrer » ou « recouvrir » ? Les deux verbes existent mais n'ont pas le même sens : recouvrer, c'est récupérer (la santé, une somme) ; recouvrir, c'est couvrir de nouveau. L'Académie française condamne la confusion.
« Fruste » ou « frustre » : laquelle est correcte ?
« Fruste » ou « frustre » ? La seule forme correcte est « fruste » : rude, sans raffinement. « Frustre », contamination de « frustré », est un barbarisme condamné par l'Académie française.
« À l'attention » ou « à l'intention » : laquelle utiliser ?
« À l'attention » ou « à l'intention » ? Les deux existent. « À l'attention de » sert à adresser un courrier à quelqu'un ; « à l'intention de » veut dire « pour, en l'honneur de ». Sur une lettre de motivation, c'est « à l'attention du recruteur », rappelle l'Académie française.
« Vénéneux » ou « venimeux » : quelle différence ?
« Vénéneux » ou « venimeux » ? Un champignon est vénéneux (il empoisonne si on l'ingère), un serpent venimeux (il inocule un venin). L'Académie française distingue nettement les deux paronymes.
« Induire » ou « enduire » : quelle différence ?
« Induire » ou « enduire » ? Les deux sont corrects mais n'ont rien à voir : on est induit en erreur, on enduit un mur de plâtre. L'Académie française distingue nettement ces deux verbes.
« Irruption » ou « éruption » : quelle différence ?
« Irruption » ou « éruption » ? Les deux existent mais ont des sens opposés : « irruption » = entrer brusquement, « éruption » = sortir violemment. L'Académie française tranche grâce aux préfixes latins in- et ex-.
« Habileté » ou « habilité » : quelle différence ?
« Habileté » ou « habilité » ? Ce ne sont pas deux orthographes d'un même mot, mais deux noms bien distincts : l'habileté est une adresse, un savoir-faire ; l'habilité désigne, selon l'Académie française, la capacité légale d'accomplir un acte. On vous montre lequel écrire, notamment sur un CV.
« Je suis dispo » ou « je suis dispos » : quelle différence ?
« Je suis dispo » ou « je suis dispos » ? Les deux sont corrects mais n'ont pas le même sens : « dispo » abrège « disponible », tandis que « dispos » (frais et dispos) signifie « en pleine forme ». Le Robert et Larousse tranchent.
« Ci-joint » ou « ci-jointe » : laquelle est correcte ?
« Ci-joint » ou « ci-jointe » ? Placé avant le nom, « ci-joint » reste invariable (« veuillez trouver ci-joint mon CV »). L'Académie française le confirme : il ne s'accorde qu'après le nom (« la lettre ci-jointe »).
« Je vous partage » ou « je partage avec vous » : laquelle est correcte ?
« Je vous partage ce fichier » est-il correct ? Non : « partager » se construit avec la chose partagée, pas la personne. L'usage pro s'est répandu, mais l'Académie française reste ferme. Dites « je partage ce fichier avec vous » ou « je vous le transmets ».
« Convaincant » ou « convainquant » : quelle différence ?
« Convaincant » ou « convainquant » ? « Convaincant » est un adjectif verbal (un argument convaincant, une lettre convaincante) ; « convainquant » est le participe présent, invariable (en convainquant son interlocuteur). Les deux existent selon la fonction grammaticale.
« Au final » ou « finalement » : laquelle est correcte ?
« Au final » ou « finalement » ? À l'écrit soigné, préférez « finalement » : l'Académie française juge « au final » grammaticalement fautif. Voici pourquoi.
« À vélo » ou « en vélo » : laquelle est correcte ?
« À vélo » ou « en vélo » : laquelle est correcte ? On dit « à vélo », pas « en vélo ». La préposition « à » s'emploie pour les véhicules que l'on enfourche à l'air libre (vélo, moto, cheval) ; « en » est réservée aux véhicules fermés (voiture, train, avion). L'Académie française confirme cette règle : « en vélo » est une faute de préposition.
« Stupéfait » ou « stupéfié » : quelle différence ?
« Stupéfait » ou « stupéfié » ? Les deux sont corrects et synonymes : « stupéfait » est un adjectif (« je suis stupéfait »), « stupéfié » le participe passé du verbe stupéfier (« la nouvelle m'a stupéfié »).
« Aucun » ou « aucuns » : quelle différence ?
« Aucun » ou « aucuns » ? Les deux formes sont correctes : « aucun » au singulier dans le cas général, « aucuns » au pluriel uniquement devant un nom qui n'a pas de singulier (frais, honoraires, funérailles).
« Expérience professionnelle » ou « expériences professionnelles » sur un CV : laquelle écrire ?
« Expérience professionnelle » ou « expériences professionnelles » sur un CV ? Les deux sont corrects, mais le singulier reste l'intitulé de rubrique recommandé par les recruteurs et les logiciels ATS. On vous explique pourquoi.
« Acquis » ou « acquit » : quelle différence ?
« Acquis » ou « acquit » ? Les deux existent : « acquis » vient d'acquérir (savoir, droit obtenu), « acquit » d'acquitter (quittance). L'Académie française tranche : on écrit « par acquit de conscience ».
« Clore » ou « clôturer » : laquelle utiliser ?
« Clore » ou « clôturer » : laquelle est correcte ? Pour mettre fin à un débat, une séance ou un compte rendu, écrivez « clore » : l'Académie française réserve « clôturer » à son sens propre, entourer d'une clôture.
« À vau-l'eau » ou « à volo » : laquelle est correcte ?
« À vau-l'eau » ou « à volo » ? La seule forme correcte pour dire « partir à la dérive » est « à vau-l'eau », validée par l'Académie française. « À volo » signifie tout autre chose.
« Diffamatoire » ou « diffamant » : laquelle est correcte ?
« Diffamatoire » ou « diffamant » ? Pour des propos ou écrits qui attaquent la réputation, la forme correcte est « diffamatoire ». L'Académie française ne donne d'exemples qu'avec « diffamatoire » : un article diffamatoire, une brochure diffamatoire.
« Ce qui arrive » ou « ce qu'il arrive » : laquelle est correcte ?
« Ce qui arrive » ou « ce qu'il arrive » ? Écrivez « ce qui arrive » : « qui » est le sujet du verbe arriver. La tournure impersonnelle « ce qu'il arrive » est à proscrire à l'écrit soigné.
« Ce qui se passe » ou « ce qu'il se passe » : laquelle est correcte ?
« Ce qui se passe » ou « ce qu'il se passe » ? La forme correcte est « ce qui se passe » : le pronom « qui » est sujet du verbe. L'Académie française privilégie cette tournure ; « ce qu'il se passe » reste une variante récente et déconseillée à l'écrit.
« De toute façon » ou « de toutes façons » : laquelle est correcte ?
« De toute façon » ou « de toutes façons » ? La forme correcte est « de toute façon », au singulier. C'est la graphie reconnue par l'Académie française et celle à privilégier partout.